Reseña bibliográfica

CARINA MAGUREGUI - Portal  educ.ar

Este texto nos interpela sobre cómo se relacionan la educación y las tecnologías de la información y la comunicación  en el escenario actual.

Las tic se han ido incorporando en la vida cotidiana de las personas de forma paulatina y han ido evolucionando a  medida que fueron apareciendo nuevas herramientas. Este proceso sigue sucediendo .

Las tecnologías también aparecen en la educación, como herramientas que  ayudan y potencian los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es importante que se entienda que el uso de las TIC en la escuela no debe ser solo para algunas actividades especiales, sino que se debe aprender con y a través de ellas.

Para esto se debe saber manejar las tecnologías, utilizadas como herramientas pedagógica para enseñar los contenidos del currículum, saber utilizarlas de forma correcta, teniendo cuidado con la seguridad y privacidad personal, hacer una buena selección de material para alumnos.

Los docentes deben continuamente dedicarse a experimentar e innovar pedagógicamente, junto con sus colegas, para producir nuevos conocimientos.

No debemos caer en el error de preguntarnos si ¿las computadoras son buenas o no para la educación  de los chicos? ¿sin internet sirve o no? sino que debemos ser cautos e ir siempre evaluando su potencialidad y los resultados  de su aplicación a medida que se va adquiriendo experiencia como ellas. En cuanto  al rol del docente, siempre fue una persona inquieta, dispuesto a formarse permanentemente y a veces a hacerlo junto a sus alumnos. Todos los días se enfrentan al desafío de captar el interés de sus alumnos. Hoy en día la gran mayoría de ellos está la mayor parte del tiempo en contacto conla tecnología, por lo que muchas veces el colegio les resulta lento, aburrido. Por esto se reclama una nueva modalidad de trabajo, pensar en red, trabajar en equipo acceder a información que excede las paredes del aula y el saber del docente.

Es necesario que el docente interese e involucre a los alumnos en proyectos de trabajo.

A su vez no se debe olvidar que para que tenga sentido implementar el uso de las computadora en la escuela, los docentes deben estar capacitados, en el soporte técnico, en la actualización de programas, entre otras cosas. Hoy en día no se está dando con la fuerza necesaria para que los docentes puedan implementar las TIC. Esto no depende de los docentes sino de las políticas educativas,pero muchos de ellos no se quedan pasivos esperando sino que se ponen en acción para conseguirlo. Debemos saber que no todos los jóvenes son “nativos digitales” ni que todos los adultos son “inmigrantes digitales”. La cuestión está en el desarrollo de las habilidades necesarias para el manejo de las TIC.La alfabetización  en y a través de las TIC, es mucho más que incorporar computadoras, es la posibilidad de promover una actitud creativa y crítica sobre aquello que circula en los medios digitales y audiovisuales.

Como docentes tenemos el objetivo de preparar nuevas generaciones para su incorporación en el mundo de las relaciones interpersonales, la vida en sociedad, la cultura, la creatividad y el trabajo. Es un mundo que cambia constantemente y nuestra capacitación es un modo de dar respuesta a todas aquellas exigencias que hoy en día la sociedad  demanda a nuestros alumnos.